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太白山的气候及资源

1、低山温带季风气候带太白山北坡海拔800～1500米之间，属温带季风气候。年平均气温约11℃，活动积温3200～3500℃，夏季平均气温20～23℃，极端最高气温35～37℃。冬季最冷月平均气温—7～—2℃，积雪与土壤结冻期常在3个月以上。秋季降水量占年降水量的60～65%。

2、降雨量最多的月份为每年7月至9月，约2000米高度的地区，此时温湿度适宜，有利于生物多样性的发展。而3月至5月和10月至11月，保护区最为干燥，尤其3月至5月，随着温度升高，林内可燃物易干燥，火灾风险增加。冬季11月至次年3月，大部分地区积雪，气候复杂多样是太白山生物多样性的重要原因。

3、太白山是中国华北、华中和西南地区植物品种荟萃之地。这里森林资源丰富，垂直分带明显，由于高差大，依次形成暖温带、温带、寒温带、亚寒带、寒带5个气候与植物带，共有植物3200多种。这里也是野生动物的乐园，有珍贵的大熊猫、金丝猴、羚羊等国家保护动物。

4、太白山独特的气候环境造就了动植物的垂直分布。从海拔620米到3511米，这里集中了全球数千公里范围内才可见的气候带、植物带和动物带，形成了完整的山地植被垂直带谱，包括三个植物带、七个植物亚带和十五个植被群系。

5、陕西太白山国家级自然保护区地处中纬度地带中国西北部的暖温带南缘，在这一地区冬季盛行偏北、西北气流，寒冷而干燥，降水偏少；夏季受西南及太平洋暖湿气流影响，气候炎热湿润；春秋季处于冬夏季的过渡期，气候变化较大，四季分明。

6、太白山在中国陕西省。太白山包括原太白山（东太白山）、鳌山（古称武功山，又称西太白山）以及连接二者的西跑马梁等，主要以其高、寒、险、奇、富饶、神秘的特点闻名于世。太白山旅游风景区已被评为国家5A级旅游景区。

苔藓植物的主要特征

小型多细胞的绿色植物，具假根与类似茎、叶的分化。 生活史中具明显的世代交替，配子体世代占优势，孢子体寄生于配子体上。 雌雄生殖器官分别称颈卵器和精子器，由生殖细胞和器官壁细胞组成。 受精卵 （ 合子 ） 发育成胚，胚发育成孢子体，经减数分裂产生孢子。

C 苔藓植物一般生活在阴湿环境中，具有茎、叶分化，无输导组织，个体矮小。

苔藓植物的主要特征是：根小叶大，有的植物具有茎 ，有的只有茎叶，适于生活在湿润半阴的环境里，靠孢子繁殖后代。苔藓植物具有硬而粗大的茎和叶，不开花，没有种子，用孢子繁殖。广布非洲各地，从沙漠到热带均可见，在湿润半阴的环境中最为繁茂，但无海生者，对于长期湿润和冰冻的条件均极能耐受。

苔藓植物的特征包括：根小而叶大，部分具有茎，部分只有茎叶，适于生长在湿润半阴的环境中，靠孢子繁殖后代。 苔藓植物结构简单，通常只有茎和叶，无真正的根和维管束。它们偏好阴暗潮湿的环境，常见于石壁、森林和沼泽地。 在苔藓植物的生命周期中，成熟的配子体阶段通常具有叶状结构。

苔藓植物的主要特征是：根小叶大，有的植物具有茎，有的只有茎叶，适于生活在湿润半阴的环境里，靠孢子繁殖后代。苔藓类植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。

在高等植物中，苔藓是一种最低等的高等植物。其主要特征为无花，无种子，孢子繁殖。在全世界约有23000种苔藓植物，中国约有2800多种。苔藓植物门包括苔纲、藓纲和角苔纲。苔纲至少有330属，约8000种苔类植物；而藓纲则近700个属，约有15000种藓类植物；至于角苔纲则有4属，近100种角苔类植物。

苔藓植物作为逆境中的先锋者有什么作用?

1、苔藓植物在植物演替中扮演着先锋的角色，这是因为它们能够在极端环境中生存并启动生态系统的建立。 它们能够在裸露的岩石或土壤表面，以及恶劣的气候条件下，通过其生长和死亡周期，逐渐形成一层土壤。 苔藓植物的叶片通常很薄，这有助于它们从环境中吸收水分和营养物质，同时也便于阳光穿透。

2、．保持水土的作用。如那些群集生长和垫状生长的苔藓，它们个体之间的空隙很多。因此，它们具有良好的保持土壤和储存水分的作用。甚至有些苔藓植物其本身就贮藏有大量的水分，如泥炭藓，可吸收比本身重量多20倍的水分。5．有些苔藓植物可用作肥料及燃料。

3、苔藓植物作为自然界的拓荒者，能够在岩石表面缓慢溶解酸性液体，促进岩石风化，形成土壤。这使得它们成为其他植物生长的先驱。 苔藓植物有助于沼泽陆地化过程。例如，泥炭藓和湿原藓在沼泽地带生长，它们的衰老组织会死亡并腐烂，积累在底部，逐渐抬高沼泽底部，最终形成陆地。

4、苔藓植物还有助于保持水土，防止水土流失。 藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。它们的全身没有明显的根、茎、叶等结构，全身各个部位都能从水中吸收水分和无机盐。 藻类植物的作用非常明显，它们为生物提供氧气，可作为鱼类的饵料，也可供人类食用和药用。

药用植物学学习方法

利用学科规律，不断寻找及开发新的药用资源。利用植物亲缘关系相近，往往含有相似的活性成分这一规律为线索，去寻找新的药物资源。利用植物生物技术，扩大繁殖濒危物种、活性成分含量高物种和转基因新物种。

内容上，先药用植物形态后植物分类、再药用植物显微构造，由表及里、由宏观到微观，由浅入深；既与普通中学植物学知识相衔接，又突出学科和专业培养目标；图文并茂，插图和实验材料尽量选择日常熟知的植物，使学习内容直观，易学好懂。

所以一定要准确。掌握功效不是简单地背诵功效术语就行的。考生们学习的时候要学会运用药性理论来分析功效，从而理解功效的含义，更重要的是要把功效落到实处，切不可孤立地死记。总之，考生们学习的时候应学会抓住重点，应区别内容是属于普遍性还是特殊性的，而予以分别对待。

由于生药多来自植物，因此药用植物学是生药学最重要的一门基础课程。